Searchme és un nou buscador (encara es troba en una fase inicial) que destaca sobretot pel seu "coverflow mode", una manera de navegar per les pàgines dels resultats de les bùsquedes com si fossin carpetes o fitxers.
Al trobar-se en una fase beta no és del tot segur, però val la pena probar-lo ja que la seva presentació resulta molt interessant.
UTILITZACIÓ:
És molt semblant al Google, i fins i tot podríem anomenar-lo un "google visual", és a dir, "el que es veu és diferent, però les funcions són les mateixes".
Així doncs, seguim pensant que es troba perfectament adequat i que té infinits usos educatius, sempre i quan la persona que l'utilitza tingui un cert criteri i responsabilitat al aplicar-hoa l'aula.
lunes, 18 de mayo de 2009
Recursos en xarxa: GOOGLE (Exemple 1)
Google és, possiblement, un dels buscadors més grans i més utilitzats d'Internet, oferint senzillesa i rapidesa a l'hora de cercar informació a la web.
No només és una eina de cerca de d'informació, sinó que també proporciona altres serveis com:
- Google images: cerca d'imatges (normalment amb l'enllaç de la web d'on ha sorgit)
- Google videos: cerca de vídeos (la majoria essent del youtube)
- Google maps: cerca d'itineraris, distàncies, geografia...
- Google street: semblant al "maps", però es mostra més detallat i més "de carrer".
UTILITZACIÓ:
Google no té límits. Qualsevol persona pot buscar qualsevol cosa (per això hi ha hagut tanta polèmica, amb intents multes i censures), i és a les webs on llavors es demana una identificació (sovint esser major d'edat).
Així doncs podríem dir que per a un mestre el google és una gran eina de treball, i es troba perfectament adequada. L'ús que en fagi cada persona és una responsabilitat personal, però en el nostre cas (parlem de doscents) no hi ha cap problema.
A l'aula es pot aplicar de moltes maneres: desde ensenyar un vídeo referent a un tema que s'està explicant, complementar les explicacions amb una plana web referent a aquestes, o fer exercicis de geografia (per exemple) amb el google maps.
Les possibilitats educatives són infinites.
No només és una eina de cerca de d'informació, sinó que també proporciona altres serveis com:
- Google images: cerca d'imatges (normalment amb l'enllaç de la web d'on ha sorgit)
- Google videos: cerca de vídeos (la majoria essent del youtube)
- Google maps: cerca d'itineraris, distàncies, geografia...
- Google street: semblant al "maps", però es mostra més detallat i més "de carrer".
UTILITZACIÓ:
Google no té límits. Qualsevol persona pot buscar qualsevol cosa (per això hi ha hagut tanta polèmica, amb intents multes i censures), i és a les webs on llavors es demana una identificació (sovint esser major d'edat).
Així doncs podríem dir que per a un mestre el google és una gran eina de treball, i es troba perfectament adequada. L'ús que en fagi cada persona és una responsabilitat personal, però en el nostre cas (parlem de doscents) no hi ha cap problema.
A l'aula es pot aplicar de moltes maneres: desde ensenyar un vídeo referent a un tema que s'està explicant, complementar les explicacions amb una plana web referent a aquestes, o fer exercicis de geografia (per exemple) amb el google maps.
Les possibilitats educatives són infinites.
martes, 5 de mayo de 2009
Caceres del tresor (EXEMPLE 2)
Les caceres del tresor són un recurs educatiu que ens permet desenvolupar un tema concret utilitzant les TIC. A més, aconsegueixen despertar l’interès de l’alumnat i permeten treballar diferents continguts segons el ritme d’aprenentatge de cada alumne.
A l'apartat de "Links" hem posat la web de l'activitat sota el nom de "Caceres del tresor 2". El tema que es tracta és l'aparell respiratori. Seguidament fem una breu explicació de l'activitat:
Aquest exercici és molt fàcil. Has de contestar les preguntes que aparèixen. Per fer-ho clica on posa CLICK aquí i se t'obrirà una pàgina on trobaràs la solució. Has de copiar les preguntes i les respostes en el teu cuadern. Tingues en compte que per superar aquesta proba has de contestar 6 de les 9 preguntes correctament. També has de contestar bé la Gran Pregunta. Es valora molt la presentació, netedat i ortografía del teu treball en el cuadern d'activitats.
Aquest tema està enfocat per alumnes de 4rt de Primària.
Hem escollit aquest tema perquè és una bona eina d'ús a l'aula, i sobretot perquè és un tema comú i conciencia sobre el nostre propi cos.
A l'apartat de "Links" hem posat la web de l'activitat sota el nom de "Caceres del tresor 2". El tema que es tracta és l'aparell respiratori. Seguidament fem una breu explicació de l'activitat:
Aquest exercici és molt fàcil. Has de contestar les preguntes que aparèixen. Per fer-ho clica on posa CLICK aquí i se t'obrirà una pàgina on trobaràs la solució. Has de copiar les preguntes i les respostes en el teu cuadern. Tingues en compte que per superar aquesta proba has de contestar 6 de les 9 preguntes correctament. També has de contestar bé la Gran Pregunta. Es valora molt la presentació, netedat i ortografía del teu treball en el cuadern d'activitats.
Aquest tema està enfocat per alumnes de 4rt de Primària.
Hem escollit aquest tema perquè és una bona eina d'ús a l'aula, i sobretot perquè és un tema comú i conciencia sobre el nostre propi cos.
Caceres del tresor (EXEMPLE 1)
Les caceres del tresor són un recurs educatiu que ens permet desenvolupar un tema concret utilitzant les TIC. A més, aconsegueixen despertar l’interès de l’alumnat i permeten treballar diferents continguts segons el ritme d’aprenentatge de cada alumne.
A l'apartat de "Links" hem posat la web de l'activitat sota el nom de "Caceres del tresor 1". El tema que es tracta és Leonardo da Vinci. Seguidament fem una breu explicació de l'activitat:
Aquest exercici és molt fàcil. Has de contestar les preguntes que aparèixen. Per fer-ho clica on posa CLICK aquí i se t'obrirà una pàgina on trobaràs la solució. Has de copiar les preguntes i les respostes en el teu cuadern. Tingues en compte que per superar aquesta proba has de contestar 6 de les 9 preguntes correctament. També has de contestar bé la Gran Pregunta. Es valora molt la presentació, netedat i ortografía del teu treball en el cuadern d'activitats.
Aquest tema està enfocat per alumnes de 5è i 6è de Primària.
Hem escollit el tema de Leonardo da Vinci perquè és un home força enigmàtic, un geni, que és important que l'alumnat conegui per pròpia cultura.
A l'apartat de "Links" hem posat la web de l'activitat sota el nom de "Caceres del tresor 1". El tema que es tracta és Leonardo da Vinci. Seguidament fem una breu explicació de l'activitat:
Aquest exercici és molt fàcil. Has de contestar les preguntes que aparèixen. Per fer-ho clica on posa CLICK aquí i se t'obrirà una pàgina on trobaràs la solució. Has de copiar les preguntes i les respostes en el teu cuadern. Tingues en compte que per superar aquesta proba has de contestar 6 de les 9 preguntes correctament. També has de contestar bé la Gran Pregunta. Es valora molt la presentació, netedat i ortografía del teu treball en el cuadern d'activitats.
Aquest tema està enfocat per alumnes de 5è i 6è de Primària.
Hem escollit el tema de Leonardo da Vinci perquè és un home força enigmàtic, un geni, que és important que l'alumnat conegui per pròpia cultura.
EDU365: un portal per a doscents, discents i familiars
L'Edu365 és un Portal del Departament d'Educació per a pares i alumnes, amb notícies, agenda, novetats, canals, xats i apartats per nivells educatius.
Les etapes que es tracten són Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, i els Cicles Formatius. Objectius:
• Potenciar l'ús educatiu d'Internet.
• Potenciar que els estudiants de Catalunya
emprin Internet al llarg del seu procés
d'aprenentatge i de desenvolupament personal.
• Universalitzar una oferta d'equitat per als
estudiants.
• Explorar les possibilitats de les tecnologies
de la informació per ampliar el ventall
de formes de relació i comunicació entre pares, alumnes i professors.
• Promoure oportunitats d'ús segur de la
xarxa i alhora contribuir a comunicar els
valors, riscos i responsabilitat s inherents a
l'ús d'lnternet.
• Posar al servei d'alumnes i famílies informacions
i continguts educatius adients i
en català.
- Com es pot ser usuari d'aquest portal?
Per poder-se donar d'alta cal anar a una aderça que proporciona la web (Formulari d'inscripció), imprimir el formulari, omplir-lo, signar-lo i enviar-lo per correu o fax. L'adreça o fax es troba a dalt del propi formulari.
- Quins serveis ofereix als seus usuaris?
Els serveis que ofereix el portal i que es van ampliant progressivament en funció
del desenvolupament dels diversos projectes engegats , s'engloben en els àmbits
següents:
Material curricular per als alumnes, Comunicació (correu i xats) per a
alumnes i pares i mares, Consultoria sobre temes cuniculars per a alumnes, l'Escriptori digital, Informació i orientació acadèmica, Secció de pares i mares.
L'enllaç a la web Edu365 es troba a l'apartat "Links", a l'esquerra del blogspot.
Les etapes que es tracten són Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, i els Cicles Formatius. Objectius:
• Potenciar l'ús educatiu d'Internet.
• Potenciar que els estudiants de Catalunya
emprin Internet al llarg del seu procés
d'aprenentatge i de desenvolupament personal.
• Universalitzar una oferta d'equitat per als
estudiants.
• Explorar les possibilitats de les tecnologies
de la informació per ampliar el ventall
de formes de relació i comunicació entre pares, alumnes i professors.
• Promoure oportunitats d'ús segur de la
xarxa i alhora contribuir a comunicar els
valors, riscos i responsabilitat s inherents a
l'ús d'lnternet.
• Posar al servei d'alumnes i famílies informacions
i continguts educatius adients i
en català.
- Com es pot ser usuari d'aquest portal?
Per poder-se donar d'alta cal anar a una aderça que proporciona la web (Formulari d'inscripció), imprimir el formulari, omplir-lo, signar-lo i enviar-lo per correu o fax. L'adreça o fax es troba a dalt del propi formulari.
- Quins serveis ofereix als seus usuaris?
Els serveis que ofereix el portal i que es van ampliant progressivament en funció
del desenvolupament dels diversos projectes engegats , s'engloben en els àmbits
següents:
Material curricular per als alumnes, Comunicació (correu i xats) per a
alumnes i pares i mares, Consultoria sobre temes cuniculars per a alumnes, l'Escriptori digital, Informació i orientació acadèmica, Secció de pares i mares.
L'enllaç a la web Edu365 es troba a l'apartat "Links", a l'esquerra del blogspot.
XTEC: un portal per a mestres
La Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya (XTEC) és com una porta d'accés a Internet al món educatiu, proporcionant un ampli ventall de continguts i serveis específics adreçats als mestres.
Les persones que poden accedir-hi són el professorat dels centres educatius no universitaris de Catalunya i el personal d'administració i serveis dels centres docents i serveis educatius del Departament d'Educació.
Trobem que la web és molt completa, entendora, i plena de informació important per als mestres, ja que no només tracta sobre varies assignatures sinó que també abarca totes els cursos educatius i altres temes com diferents projectes, serveis educatius o altres webs d'interès per als mestres.
L'enllaç a la web Xtec es troba a l'apartat "Links", a l'esquerra del blogspot.
ESCOLA OBERTA (experiència d’integració curricular dels audiovisuals o de les TIC):
Hi ha un apartat anomenat "Tecnologia de la informació" que conté tot de temes relacionats amb les TIC com:
- Proposta de treball per a la integració de les TIC en el currículum de secundària
- Ticcionari: Eina de suport per a la normalització i la difusió del vocabulari en català que les TIC ha incorporat a l'escola
- AreaTIC.com: Punt de trobada on compartir experiències, mostrar i conèixer projectes i trobar informació sobre formació en tecnologies de la informació i la comunicació.
- Competència bàsica TIC: Document on s'estableix un primer nivell de concreció de la competència bàsica en tecnologia de la informació i la comunicació que l'alumnat ha d'assolir en acabar l'ensenyament obligatori
Les persones que poden accedir-hi són el professorat dels centres educatius no universitaris de Catalunya i el personal d'administració i serveis dels centres docents i serveis educatius del Departament d'Educació.
Trobem que la web és molt completa, entendora, i plena de informació important per als mestres, ja que no només tracta sobre varies assignatures sinó que també abarca totes els cursos educatius i altres temes com diferents projectes, serveis educatius o altres webs d'interès per als mestres.
L'enllaç a la web Xtec es troba a l'apartat "Links", a l'esquerra del blogspot.
ESCOLA OBERTA (experiència d’integració curricular dels audiovisuals o de les TIC):
Hi ha un apartat anomenat "Tecnologia de la informació" que conté tot de temes relacionats amb les TIC com:
- Proposta de treball per a la integració de les TIC en el currículum de secundària
- Ticcionari: Eina de suport per a la normalització i la difusió del vocabulari en català que les TIC ha incorporat a l'escola
- AreaTIC.com: Punt de trobada on compartir experiències, mostrar i conèixer projectes i trobar informació sobre formació en tecnologies de la informació i la comunicació.
- Competència bàsica TIC: Document on s'estableix un primer nivell de concreció de la competència bàsica en tecnologia de la informació i la comunicació que l'alumnat ha d'assolir en acabar l'ensenyament obligatori
martes, 28 de abril de 2009
Kid Pix
ELABORACIÓ DE LA PROPOSTA (KID PIX)
Tot i que no es tracta de fer una programació didàctica completa, cada proposta haurà de constar de les següents parts:
- Concretar el curs al qual s’adreça la proposta.És una activitat adreçada a nens de 1r i 2n de Primària. (Cicle Inicial)
- Concreció de les competències/capacitatsCompetència comunicativa, lingüística i audiovisual.
Competència artística i cultural.
Competència d’autonomia i iniciativa personal.
- Breu definició dels objectiusEl nostre objectiu és crear un còmic amb final obert, el qual estarà escrit en anglès i donarà unes pautes de com pintar les vinyetes que ja estan fetes. L’objectiu principal és que l’alumnat aprengui vocabulari en anglès i s’expressi artísticament. Aquest vocabulari serà après amb interès, de forma divertida i lúdica.
- Detallar dins de quina/es àrea/es curriculars s’emmarca.S’emmarca a les àrees de llengua estrangera i l’àrea de Plàstica.
- Concreció de la seqüència de treball1. Aprendre el vocabulari referent a l’activitat.
2. Llegir a classe l’activitat i explicar-la (còmic).
3. Els alumnes han de pintar segons els colors descrits.
4. Els alumnes dibuixaran segons el que els digui el còmic.
5. Els alumnes crearan un final (dibuixat i escrit).
6. En acabar es mostraran els diferents còmics i es debatran els finals.
- Elaboració dels materials que caldrà utilitzar per a dur a terme la proposta:
Fitxa realitzada anteriorment amb el KidPix. Material per escriure i pintar les vinyetes.
- Detallar quins estudiants han estat els autors del treball.Ivan Olivé i David Campos.
PROPOSTA CÒMIC:
Tot i que no es tracta de fer una programació didàctica completa, cada proposta haurà de constar de les següents parts:
- Concretar el curs al qual s’adreça la proposta.És una activitat adreçada a nens de 1r i 2n de Primària. (Cicle Inicial)
- Concreció de les competències/capacitatsCompetència comunicativa, lingüística i audiovisual.
Competència artística i cultural.
Competència d’autonomia i iniciativa personal.
- Breu definició dels objectiusEl nostre objectiu és crear un còmic amb final obert, el qual estarà escrit en anglès i donarà unes pautes de com pintar les vinyetes que ja estan fetes. L’objectiu principal és que l’alumnat aprengui vocabulari en anglès i s’expressi artísticament. Aquest vocabulari serà après amb interès, de forma divertida i lúdica.
- Detallar dins de quina/es àrea/es curriculars s’emmarca.S’emmarca a les àrees de llengua estrangera i l’àrea de Plàstica.
- Concreció de la seqüència de treball1. Aprendre el vocabulari referent a l’activitat.
2. Llegir a classe l’activitat i explicar-la (còmic).
3. Els alumnes han de pintar segons els colors descrits.
4. Els alumnes dibuixaran segons el que els digui el còmic.
5. Els alumnes crearan un final (dibuixat i escrit).
6. En acabar es mostraran els diferents còmics i es debatran els finals.
- Elaboració dels materials que caldrà utilitzar per a dur a terme la proposta:
Fitxa realitzada anteriorment amb el KidPix. Material per escriure i pintar les vinyetes.
- Detallar quins estudiants han estat els autors del treball.Ivan Olivé i David Campos.
PROPOSTA CÒMIC:
lunes, 27 de abril de 2009
Are you in? (about education)
Videoclip educatiu sobre l'educació. Es tracta d'un seguit de preguntes realitzades al carrer a l'estil "callejeros".
ENJOY!!
lunes, 23 de marzo de 2009
Satire Podcast
*************************************************************************************
El video escollit tracta sobre la sàtira. Ens excplica què és i dóna exemples de forma molt resumida. Es tracta d'un video de 2 minuts i 37 segons, on visualitzem imatges de diferents mèdis de comunicació :diaris, telediaris, i algun dibuix.
La finalitat d'aquest clip és relacionar el tema de la sàtira amb els ensenyaments dels mestres o els propis mestres mateixos: som massa durs amb els alumnes quan els llancem sàtires i encara no son prou madurs per entendrel-les? És la sàtira beneficiosa per el mestre? O per defecte el perjudica? Ens divertim, els mestres, quan utilitzem la sàtira per fer reaccionar als alumnes? Els alumnes s'ho prenen bé?
Aquestes i altres preguntes les intentarem resoldre en el decurs d'aquest blog.
Temàtica del BLOG
El nostre blog està relacionat amb l'educació. Tractarem així l'àmbit relacionats amb els mestres i les seves matèries juntament amb possibles coses que passin en el seu món: alumnes, entorn, escola, lleis, conflictes i altres relacionades.
Sobretot ens fixarem en què cal ensenyar, com ensenyar-ho i quins tipus de models trobem com a mestres.
Ànims!!!
Sobretot ens fixarem en què cal ensenyar, com ensenyar-ho i quins tipus de models trobem com a mestres.
Ànims!!!
lunes, 16 de marzo de 2009
GREETINGS!!
Això és un blog per Noves Tecnologies Aplicades on s'hi penjarà informació, videoclips & other stuff! yeah!
To jest blog na nowe technologie stosowane w którym informacje mogą być dodawane,...
Tämä on blogi, uusien teknologioiden soveltaminen, jossa tiedot voidaan lisätä, ...
這是一個博客的新技術應用的信息都可以添加
Dette er en blog for ny teknologi anvendes, hvor oplysninger kan tilføjes,...
Dies ist ein Blog für die neuen Technologien, wenn Informationen hinzugefügt werden können,...
Este é um blog de novas tecnologias aplicadas quando as informações podem ser acrescentados,...
هذا هو بلوق تطبيق التكنولوجيات الجديدة للمعلومات حيث يمكن إضافة
Il s'agit d'un blog pour les nouvelles technologies appliquées dans les cas où l'information peut être ajoutée,...
This is a blog for new technologies applied where information can be added,...
To jest blog na nowe technologie stosowane w którym informacje mogą być dodawane,...
Tämä on blogi, uusien teknologioiden soveltaminen, jossa tiedot voidaan lisätä, ...
這是一個博客的新技術應用的信息都可以添加
Dette er en blog for ny teknologi anvendes, hvor oplysninger kan tilføjes,...
Dies ist ein Blog für die neuen Technologien, wenn Informationen hinzugefügt werden können,...
Este é um blog de novas tecnologias aplicadas quando as informações podem ser acrescentados,...
هذا هو بلوق تطبيق التكنولوجيات الجديدة للمعلومات حيث يمكن إضافة
Il s'agit d'un blog pour les nouvelles technologies appliquées dans les cas où l'information peut être ajoutée,...
This is a blog for new technologies applied where information can be added,...
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)